为全面推动我院与安徽卫生健康职业学院构建校院“双主体”育人共同体，提高临床教师教学水平，8月22日下午，我院举办“双主体”教学临床师资岗前培训，并特邀安徽卫生健康职业学院医学系主任潘淳、副主任胡慧萍和临床教研室主任刘华高、副主任施姮四位专家进行教学指导。我院临床、口腔、医技等60多名授课老师参加了培训。

本次培训会由科教科科长程贵霞主持，党委书记章胜华、副院长朱珲、院长助理何东出席了会议。

朱珲副院长代表医院领导班子为本次培训做重要讲话，他指出医疗、教学、科研是医院的三项基本职能，只有医教研协调发展才能真正促进医疗卫生事业整体水平提升；并对授课老师提出了三点要求，一是作为老师应“德高为先，身正为范”，注重自身的仪容仪表，二是要勤学苦练、精益求精，三要具备一定的政治素养和扎实的教学基本功。

  会上，潘淳教授作了新入职教师职业要求讲座，从“新教师面临的问题与困惑、教师应具有的素质、教学常规基本要求、给新教师的几点建议”四个方面进行了详细阐述。他强调职业教育要坚持面向市场、促进就业，以现代经济体系及产业需求、产业变动为导向，遵循技术技能人才的成长规律，在坚持职业性、实践性、开放性的基础上，深化产教融合、校企合作，提升人才培养质量。高等职业院校临床医学专业人才培养的目标是“下得去、留得住、用得上、干得好”的乡村医生，岗位要求是具备无病善防、小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管的能力。作为教师要坚持立德树人根本任务，达到“三维教学目标”，要改革结果性评价，强化过程性评价，探索增值性评价，完善综合性评价，助力学生成为德智体美劳全面发展的社会主义的劳动者和接班人。

医学系副主任胡慧萍就授课计划、课程安排、教案书写等教学相关资料进行详细讲解和具体指导，并强调了劳动纪律的重要性，对授课老师提出的问题一一答疑解惑，现场互动氛围活跃。